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商品コード LP091290948KED
出版日 2024/1/4
英文102 ページグローバル

K-12教育のグローバル市場成長展望 2024年〜2030年通信/IT市場

Global K-12 Tutoring Market Growth (Status and Outlook) 2024-2030


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商品コード LP091290948KED◆2026年1月版も出版されている時期ですので、お問い合わせ後すぐに確認いたします。
出版日 2024/1/4
英文 102 ページグローバル

K-12教育のグローバル市場成長展望 2024年〜2030年通信/IT市場

Global K-12 Tutoring Market Growth (Status and Outlook) 2024-2030



新年度の戦略に、確固たるエビデンスを。最短当日お届けでスタートダッシュ新規事業や市場開拓の調査も、コンシェルジュがサポートします
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全体要約

K-12教育市場について調査・分析を行った市場レポート。

2023年のグローバルK-12教育市場は、3370.2百万米ドルと評価され、2030年には18390百万米ドルに達する見込みで、年平均成長率は27.4%です。市場は、オンラインK-12教育が60%以上のシェアを持ち、中学校が最大のエンドユーザーです。アメリカの主要企業にはStrideやPearsonが含まれ、上位3社で30%以上のシェアを占めています。

K-12教育市場は、カスタマイズ学習の需要増加により成長機会が広がっています。従来の教育サービスは高コストですが、オンライン教育は柔軟性を提供し、モバイルデバイスの普及が進んでいます。市場の競争環境は複雑で、企業は研究開発や戦略的パートナーシップに投資し、消費者のニーズに応じた製品を提供する必要があります。

関連する質問

3370.2百万米ドル(2023年)

27.4%(2019年-2030年)

Stride (K12 Inc.), Pearson(Connections Academy), Chegg, Age of Learning, Sylvan Learning, iTutor, Huntington Learning Centers, Cambly Inc., ClubZ, Mathnasium, Tutor.com

カスタマイズされた学習の需要増加, オンライン教育プログラムの普及, 研究開発への投資と戦略的パートナーシップの形成


概要

私たちのLPI (LP Information)の最新研究によると、2023年の世界のK-12チュータリング市場規模は33億702百万米ドルと評価されました。下流市場での需要の高まりに伴い、K-12チュータリングは2030年までに18億3900万米ドルの調整後の規模になることが予測されており、レビュー期間中の年平均成長率(CAGR)は27.4%です。

この調査報告書は、世界のK-12チュータリング市場の成長ポテンシャルを強調しています。 K-12チュータリングは、今後の市場で安定した成長を示すことが期待されています。しかし、製品の差別化、コスト削減、サプライチェーンの最適化は、K-12チュータリングの普及にとって重要です。市場のプレーヤーは、研究開発に投資し、戦略的パートナーシップを築き、変化する消費者の好みに合わせて製品を調整する必要があります。これは、K-12チュータリング市場が提供する膨大な機会を活かすために重要です。

K-12は、幼稚園から12年生までの間に学生に提供される初等教育と中等教育の混合です。K-12チュータリングとは、幼稚園から高校生までの学生に対するチュータリングを指します。アメリカ合衆国では、K-12教育セクターは50州にわたり約15,600の公立学区と132,000の公立および私立の小中学校で構成されています。アメリカのK-12教育市場は非常に分散化しており、複雑なコンテンツ採用プロセスが特徴です。

カスタマイズされた学習に対する需要の高まりは、大きな成長機会を提供します。従来の家庭教師サービスは、教室や設備、関連施設などに伴う間接コストが発生します。ベンダーは、モバイルフォンやタブレットの急速な普及、増加するネットワーク接続を活用してオンライン家庭教師プログラムを提供。オンライン家庭教師は、自己ペースの学習方法を通じて学習者に柔軟性も提供します。

K-12チュータリングのアメリカの主要企業には、Stride(K12 Inc.)、Pearson(Connections Academy)、Age of Learningなどが含まれます。世界の上位3社のメーカーは、30%以上のシェアを持っています。製品に関しては、オンラインK-12チュータリングが最大のセグメントで、60%以上のシェアを占めています。また、用途に関しては、最大のエンドユーザーは中学校レベルで、その後に3年生から5年生が続きます。

主な特徴:

K-12チュータリング市場に関する報告書は、さまざまな側面を反映し、業界に対する貴重な洞察を提供。

市場規模と成長:この調査報告書は、K-12チュータリング市場の現在の規模と成長の概要を提供します。過去のデータ、タイプ別の市場セグメント(例:対面K-12チュータリング、オンラインK-12チュータリング)、および地域別の内訳が含まれる可能性があります。

市場の推進要因と課題:この報告書は、政府の規制、環境への配慮、技術の進展、消費者の嗜好の変化など、K-12チュータリング市場の成長を促進する要因を特定し、分析することができます。また、インフラの制約、航続距離に対する不安、高い初期コストなど、業界が直面している課題も明らかにすることができます。

競争環境: 本研究報告書は、K-12チュータリング市場における競争環境の分析を提供します。主要なプレーヤーのプロフィール、市場シェア、戦略、および製品提案が含まれています。また、この報告書では、新興プレーヤーと彼らの市場への潜在的な影響も強調される可能性があります。

技術の進展:本研究報告書では、K-12チュータリング業界における最新の技術の進展について詳しく取り上げることができます。これには、K-12チュータリング技術の進歩、K-12チュータリングの新規参入者、K-12チュータリングへの新たな投資、及びK-12チュータリングの未来を形作るその他の革新が含まれます。

下流の顧客の好み:このレポートは、K-12チュータリング市場における顧客の行動や採用動向についての洞察を提供することができます。顧客の購入決定に影響を与える要因やK-12チュータリング製品に対する好みが含まれています。

政府の政策とインセンティブ:この調査報告書では、K-12教育市場に対する政府の政策とインセンティブの影響を分析しています。これには、規制の枠組み、補助金、税制優遇措置、K-12教育市場を促進するためのその他の措置の評価が含まれます。また、これらの政策が市場成長を促進する効果を評価しています。

環境への影響と持続可能性:この研究報告書は、K-12チュータリング市場の環境への影響と持続可能性の側面を評価しています。

市場予測と将来の展望:行われた分析に基づき、研究報告書はK-12家庭教師業界の市場予測と展望を提供します。これには、市場規模、成長率、地域のトレンド、技術進歩や政策の動向に関する予測が含まれます。

推奨事項と機会:レポートは、業界の関係者、政策立案者、投資家への推奨事項で締めくくられています。市場プレイヤーが新たなトレンドを活かし、課題を克服し、K-12チュータリング市場の成長と発展に寄与するための潜在的な機会を強調しています。

市場セグメンテーション:

K-12チュータリング市場はタイプとアプリケーションによって分かれています。2019年から2030年の期間において、セグメント間の成長は、タイプとアプリケーションにおける消費価値の正確な計算と予測を提供します。



※以下の目次にて、具体的なレポートの構成をご覧頂けます。ご購入、無料サンプルご請求、その他お問い合わせは、ページ上のボタンよりお進みください。

目次

  • 1 調査範囲

    • 1.1 市場イントロダクション
    • 1.2 対象年
    • 1.3 調査目的
    • 1.4 市場調査手法
    • 1.5 調査プロセスとデータソース
    • 1.6 経済指標
    • 1.7 通貨
    • 1.8 市場予測における留意事項
  • 2 エグゼクティブサマリー

    • 2.1 世界市場概要
      • 2.1.1 グローバルのK-12教育市場規模、(2019年~2030年)
      • 2.1.2 K-12教育市場規模、CAGR(地域別)(2019年 vs 2023年 vs 2030年)
    • 2.2 K-12教育セグメント、タイプ別
      • 2.2.1 K-12教育出張指導
      • 2.2.2 オンラインK-12教育
    • 2.3 K-12教育市場規模:タイプ別
      • 2.3.1 K-12教育市場規模、CAGR(タイプ別)(2019年 vs 2023年 vs 2030年)
      • 2.3.2 グローバルのK-12教育市場規模、市場シェア(タイプ別)(2019年~2024年)
    • 2.4 K-12教育セグメント、用途別
      • 2.4.1 キンダーガーテンからグレード2まで
      • 2.4.2 3年生から5年生
      • 2.4.3 中学生レベル
      • 2.4.4 高校レベル
    • 2.5 K-12教育市場規模:用途別
      • 2.5.1 K-12教育市場規模、CAGR(用途別)(2019年 vs 2023年 vs 2030年)
      • 2.5.2 グローバルのK-12教育市場規模、市場シェア(用途別)(2019年~2024年)
  • 3 K-12教育市場規模:プレイヤー別

    • 3.1 K-12教育市場規模、市場シェア(プレイヤー別)
      • 3.1.1 グローバルにおけるK-12教育市場の収益規模、プレイヤー別(2019年~2024年)
      • 3.1.2 グローバルにおけるK-12教育市場の収益シェア、プレイヤー別(2019年~2024年)
    • 3.2 グローバルのK-12教育市場キープレイヤー拠点および提供製品
    • 3.3 市場集中度分析
      • 3.3.1 競合情勢分析
      • 3.3.2 集中度レシオ(CR3、CR5、CR10)(2022年~2024年)
    • 3.4 新製品・潜在的参入
    • 3.5 M&A、拡大
  • 4 K-12教育、地域別

    • 4.1 K-12教育市場規模(地域別)(2019年~2024年)
    • 4.2 アメリカズにおけるK-12教育市場規模成長(2019年〜2024年)
    • 4.3 APACにおけるK-12教育市場規模成長(2019年〜2024年)
    • 4.4 ヨーロッパにおけるK-12教育市場規模成長(2019年〜2024年)
    • 4.5 中東・アフリカにおけるK-12教育市場規模成長(2019年〜2024年)
  • 5 アメリカズ

    • 5.1 アメリカズにおけるK-12教育市場規模、国別(2019年〜2024年)
    • 5.2 アメリカズにおけるK-12教育市場規模、タイプ別(2019年〜2024年)
    • 5.3 アメリカズにおけるK-12教育市場規模、用途別(2019年〜2024年)
    • 5.4 米国
    • 5.5 カナダ
    • 5.6 メキシコ
    • 5.7 ブラジル
  • 6 APAC

    • 6.1 APACにおけるK-12教育市場規模、地域別(2019年〜2024年)
    • 6.2 APACにおけるK-12教育市場規模、タイプ別(2019年〜2024年)
    • 6.3 APACにおけるK-12教育市場規模、用途別(2019年〜2024年)
    • 6.4 中国
    • 6.5 日本
    • 6.6 韓国
    • 6.7 東南アジア
    • 6.8 インド
    • 6.9 オーストラリア
  • 7 ヨーロッパ

    • 7.1 ヨーロッパのK-12教育 国別(2019年~2024年)
    • 7.2 ヨーロッパにおけるK-12教育市場規模、タイプ別(2019年〜2024年)
    • 7.3 ヨーロッパにおけるK-12教育市場規模、用途別(2019年〜2024年)
    • 7.4 ドイツ
    • 7.5 フランス
    • 7.6 英国
    • 7.7 イタリア
    • 7.8 ロシア
  • 8 中東・アフリカ

    • 8.1 中東・アフリカのK-12教育 地域別(2019年~2024年)
    • 8.2 中東・アフリカにおけるK-12教育市場規模、タイプ別(2019年〜2024年)
    • 8.3 中東・アフリカにおけるK-12教育市場規模、用途別(2019年〜2024年)
    • 8.4 エジプト
    • 8.5 南アフリカ
    • 8.6 イスラエル
    • 8.7 トルコ
    • 8.8 GCC地域
  • 9 市場ドライバー・課題・トレンド

    • 9.1 市場ドライバー・成長機会
    • 9.2 市場課題・リスク
    • 9.3 業界トレンド
  • 10 グローバルのK-12教育市場、市場予測

    • 10.1 グローバルのK-12教育、市場予測(地域別)(2025年~2030年)
      • 10.1.1 グローバルのK-12教育、市場予測(地域別)(2025年~2030年)
      • 10.1.2 アメリカズのK-12教育、市場予測
      • 10.1.3 APACのK-12教育、市場予測
      • 10.1.4 ヨーロッパのK-12教育、市場予測
      • 10.1.5 中東・アフリカのK-12教育、市場予測
    • 10.2 アメリカズのK-12教育、市場予測(国別)(2025年~2030年)
    • 10.3 APACのK-12教育、市場予測(地域別)(2025年~2030年)
    • 10.4 ヨーロッパのK-12教育、市場予測(国別)(2025年~2030年)
    • 10.5 中東・アフリカのK-12教育、市場予測(地域別)(2025年~2030年)
    • 10.6 グローバルのK-12教育、市場予測(タイプ別)(2025年~2030年)
    • 10.7 グローバルのK-12教育、市場予測(用途別)(2025年~2030年)
  • 11 キープレイヤー分析

    • 11.1 Stride \(K12 Inc\.\)
      • 11.1.1 Stride \(K12 Inc\.\):企業情報
      • 11.1.2 Stride \(K12 Inc\.\):K-12教育分野の提供製品
      • 11.1.3 Stride \(K12 Inc\.\):K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.1.4 Stride \(K12 Inc\.\):主要事業概要
      • 11.1.5 Stride \(K12 Inc\.\):直近の展開
    • 11.2 Pearson\(Connections Academy\)
      • 11.2.1 Pearson\(Connections Academy\):企業情報
      • 11.2.2 Pearson\(Connections Academy\):K-12教育分野の提供製品
      • 11.2.3 Pearson\(Connections Academy\):K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.2.4 Pearson\(Connections Academy\):主要事業概要
      • 11.2.5 Pearson\(Connections Academy\):直近の展開
    • 11.3 Chegg
      • 11.3.1 Chegg:企業情報
      • 11.3.2 Chegg:K-12教育分野の提供製品
      • 11.3.3 Chegg:K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.3.4 Chegg:主要事業概要
      • 11.3.5 Chegg:直近の展開
    • 11.4 Age of Learning
      • 11.4.1 Age of Learning:企業情報
      • 11.4.2 Age of Learning:K-12教育分野の提供製品
      • 11.4.3 Age of Learning:K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.4.4 Age of Learning:主要事業概要
      • 11.4.5 Age of Learning:直近の展開
    • 11.5 Sylvan Learning
      • 11.5.1 Sylvan Learning:企業情報
      • 11.5.2 Sylvan Learning:K-12教育分野の提供製品
      • 11.5.3 Sylvan Learning:K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.5.4 Sylvan Learning:主要事業概要
      • 11.5.5 Sylvan Learning:直近の展開
    • 11.6 iTutor
      • 11.6.1 iTutor:企業情報
      • 11.6.2 iTutor:K-12教育分野の提供製品
      • 11.6.3 iTutor:K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.6.4 iTutor:主要事業概要
      • 11.6.5 iTutor:直近の展開
    • 11.7 Huntington Learning Centers
      • 11.7.1 Huntington Learning Centers:企業情報
      • 11.7.2 Huntington Learning Centers:K-12教育分野の提供製品
      • 11.7.3 Huntington Learning Centers:K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.7.4 Huntington Learning Centers:主要事業概要
      • 11.7.5 Huntington Learning Centers:直近の展開
    • 11.8 Cambly Inc
    • 11.9 ClubZ
      • 11.9.1 ClubZ:企業情報
      • 11.9.2 ClubZ:K-12教育分野の提供製品
      • 11.9.3 ClubZ:K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.9.4 ClubZ:主要事業概要
      • 11.9.5 ClubZ:直近の展開
    • 11.10 Mathnasium
      • 11.10.1 Mathnasium:企業情報
      • 11.10.2 Mathnasium:K-12教育分野の提供製品
      • 11.10.3 Mathnasium:K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.10.4 Mathnasium:主要事業概要
      • 11.10.5 Mathnasium:直近の展開
    • 11.11 Tutor\.com
      • 11.11.1 Tutor\.com:企業情報
      • 11.11.2 Tutor\.com:K-12教育分野の提供製品
      • 11.11.3 Tutor\.com:K-12教育収益・グロスマージンおよび市場シェア(2019年~2024年)
      • 11.11.4 Tutor\.com:主要事業概要
      • 11.11.5 Tutor\.com:直近の展開
  • 12 調査の結果・結論

※英文のレポートについての日本語表記のタイトルや紹介文などは、すべて生成AIや自動翻訳ソフトを使用して提供しております。それらはお客様の便宜のために提供するものであり、当社はその内容について責任を負いかねますので、何卒ご了承ください。適宜英語の原文をご参照ください。
“All Japanese titles, abstracts, and other descriptions of English-language reports were created using generative AI and/or machine translation. These are provided for your convenience only and may contain errors and inaccuracies. Please be sure to refer to the original English-language text. We disclaim all liability in relation to your reliance on such AI-generated and/or machine-translated content.”

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