デジタルバッジ市場は、2024年に2億2,920万ドルと見込まれ、2029年までに5億1,503万ドルに達することが予測され、成長率は17.38%です。デジタルバッジは、スキルや学習、業績を評価するためのマイクロ・クレデンシャルとして、教育機関や企業で広く活用されています。主な企業には、アドビ、デル、IBM、マイクロソフト、オラクルがあります。また、学生がオンラインポートフォリオを活用することで、経験や成果を一括管理でき、ネットワーキングの向上が見込まれます。

特に教育分野においてデジタルバッジは、学生のパフォーマンスを評価し、努力を奨励する方法として期待されています。さらに、COVID-19の影響でデジタルバッジの導入が進み、学習システムへの需要が高まっているため、アカデミックセグメントの成長が見込まれています。ヨーロッパ地域では、大学レベルの学習が増加しており、主要企業がデジタルバッジの導入を進めています。

デジタルバッジ市場の規模は2024年に2億2029万米ドルと見積もられており、2029年までに5億1503万米ドルに達することが予想されており、予測期間（2024-2029）中に年平均成長率（CAGR）17.38%で成長する見込みです。

主なハイライト

デジタルバッジは、スキル、学習、または成果を評価、認識、確認するためのメカニズムとして機能するマイクロ資格です。これらのバッジは、Adobe、Dell、IBM、Microsoft、Oracleなど、幅広い教育機関や企業によって一般的に使用されており、この市場の成長に大きく貢献しています。
さらに、学生はインターンシップの経験、グループプロジェクト、ボランティア経験、その他の成果、オンラインおよび教室で受講したコースをひとつの場所で記録するために、オンラインポートフォリオをますます利用しています。これにより、学生や専門家のネットワーキング機会が向上し、市場の成長を促します。
米国労働統計局によると、コンピュータおよび情報技術の職業は、2018年から2028年の間に12%増加することが期待されています。この分野での新しい雇用の数は約546,000件と推定されています。この労働者に対する需要は、予測期間中にクラウドコンピューティング、データ収集、およびセキュリティに対する重点の増加によって推進され、市場成長の範囲が拡大することになります。

• さらに、モバイルバッジソリューションは、ウェブアプリまたはモバイルアプリを問わず、企業のすべてのアプリに対して包括的で一貫した安全性とセキュリティ体験を提供します。サイバーセキュリティの問題が発生した場合、企業に直接通知し、遅滞なく適切な行動を取ることができます。この主要な利点を考慮すると、市場は今後大きく成長することが予想されています。

新興地域（アフリカやアジアなど）における良好なITインフラの必要性がデジタルバッジの認知度不足につながり、市場成長の主な制限要因となっています。

• 従業員と人事部門が在宅勤務文化に起因するスキルギャップの解消に注力しているため、新型コロナウイルスの広がりはデジタルバッジの採用を増加させました。さらに、エンドユーザーのデジタル学習システムの利用が増加しているため、デジタルバッジ市場はCOVID-19後の期間において大きな成長を遂げると予想されています。予測期間中、これにより市場の成長が促進されることが期待されています。

デジタルバッジ市場のトレンド
学術セグメントは重要な市場シェアを占めるでしょう

• 個々の学習スタイルに基づいて学生を評価する新しくてより効率的な方法が、教育にデジタルバッジを導入することによって提供されました。これらのバッジは、学習を促進するただのテストだけでなく、学生の全体的なパフォーマンスに基づいて学生を報いるものです。

デジタルバッジは、教師が生徒の成果を評価するためのものです。これらの成果は、学習、良い行動、努力、スキルなどに関連付けることができます。学習を促進し、励ますことで成功するのに苦労している生徒も報われる可能性があります。
すべての学習分野において、特に目標やターゲットにおいて、デジタルバッジは大きく貢献することができます。バーチャル認定システムは、学生が学びによって獲得した新しいスキルや知識を示すことを可能にし、高等教育におけるバッジの最も重要で不可欠な利用方法の一つです。これらの利点により、市場は今後数年で強い需要を示すと予想されています。

• 働くエコシステムは急速に発展しており、スタッフはアウトブレイク以降、雇用主に対して自分の経験をどのように表現するかを再評価しています。雇用主は、従業員のスキルを迅速かつ信頼性を持って理解することに特に興味を持っています。このため、ACTは、労働力の成功を証明する検証可能なデジタル資格を提供する世界のリーダーの一つとしての評判を持つCredlyと提携し、WorkKeys NCRCをデジタル化することに決めました。デジタルバッジをACTに追加することで、WorkKeys、NCRC、ACT、およびCredlyは、従業員と職場エコシステムが進化する労働力に対してより弾力性を持つことを助けています。

さらに、COVID-19パンデミックは、インドの高等教育機関のオンライン学習への移行を劇的に加速しました。インド・タイムズの推定によると、国内のオンライン教育市場は2018年の約390億インドルピー（4.8億米ドル）から2024年には3600億ルピー（43.9億米ドル）に成長すると見込まれており、市場が大きく成長しています。

ヨーロッパは重要な市場シェアを保持することが予想されています。

ヨーロッパは市場の重要なシェアを占めると予想されており、これは主に地域全体に主要なプレーヤーが存在するためです。さらに、地域全体で大学レベルの学習が急増しており、ヨーロッパ各国はデジタルバッジの重要な使用を開発するためのパイロットプログラムに取り組んでいます。

• 顧客に到達するためのビジネスとプレゼンス向上の戦略の一環として、幅広いアプリケーションや市場の要件を満たすことが求められています。例えば、フィンランドに本拠を置くValmet Learning Servicesは、今年の1月に顧客研修のためのデジタルバッジを導入しました。したがって、Valmet Learning Servicesに参加する人々にはスキルを促進し、祝うためにデジタルバッジが授与される可能性があります。これにより、現地指導、オンライン学習、教室での教授など、あらゆる種類の研修に対してバッジが授与されることが可能になります。

英国教育省は、昨年4月に英国政府がイングランド全土の地方自治体や教育機関に195万台以上のノートパソコンやタブレット端末を提供し、進行中のパンデミックに関連する学習のための遠隔支援を強化したと主張しています。これは市場シェアの増加に大きく貢献しました。

• いくつかの製品の発売や革新があり、さまざまな地域の主要プレーヤーが関与しています。たとえば、昨年の11月に、イギリスに本社を置くImparta Ltd.が、クライアントと学習者のために価値を高めるソリューションを拡張し続ける最新の機能として、新しいデジタルバッジと認証ソリューションの発売を宣言しました。Impartaのデジタル認証とバッジは、組織のチームが成果を認識し、成長と学習を支援し、成功を祝うことを容易にします。


• さらに、実践向上センターは昨年12月にデジタルバッジを導入しました。実践者は、電子バッジを使用して、全ての高度な実践プログラムが完了したことを示すことができます。そのため、高度な実践者は、イギリスの健康教育の一環である実践向上センターが提供する新しい制度の下で、認定された教育と訓練をデジタルかつ安全に証明できるようになります。

デジタルバッジ産業の概要
デジタルバッジの市場は、IBMやCiscoなどの企業が従業員向けの認定プログラムを提供する数が増加し、大学や学校が正式および非公式の学習に焦点を当てるようになっているため、分断が進んでいます。
2023年6月、国際ビジネス分析研究所は、技術を生産的かつ倫理的に使用するために必要なスキルを組織や労働力に提供することを目的とした一連の生成AIコースの最初のものとして、ChatGPT学習ジャーニーを発表しました。これは、ビジネス成長を促進するために人工知能の可能性を理解し活用する手助けをするSkillsoftの継続的な取り組みを示しています。この発表は、いくつかのAIプラットフォームの強化を受けてのものです。
2023年4月、AccredibleはCengageと提携し、スキルギャップを埋めるデジタルバッジおよびマイクロ資格を提供します。コンピュータ入門コースを受講し、Cengageのオンライン学習プラットフォーム「Mind Tap」を使用する学生は、評価を完了しMicrosoft Office 365スキルの熟練度を示すと、達成バッジを獲得できます。学生は、追加料金なしでデジタル履歴書、オンラインポートフォリオ、またはLinkedInにバッジを追加できます。
追加の利点：
Excel形式の市場推定（ME）シート
アナリストサポート3ヶ月

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1 イントロダクション 1.1 調査の前提 1.2 本調査の範囲 2 調査手法 3 エグゼクティブサマリー 4 市場についての洞察 4.1 市場概要 4.2 業界魅力度 - ポーターのファイブフォース分析 4.2.1 サプライヤーの交渉力 4.2.2 買い手・消費者の交渉力 4.2.3 新規参入の脅威 4.2.4 代替品の脅威 4.2.5 競合・競争状況の激しさ 4.3 COVID-19の業界への影響について 5 市場ダイナミクス 5.1 市場の促進要因 5.1.1 オンライン学習への注目が高まる 5.2 市場の抑制要因 5.2.1 発展途上地域のITインフラ不足 6 市場セグメンテーション 6.1 エンドユーザー 6.1.1 アカデミック 6.1.2 企業 6.2 地域別 6.2.1 北米 6.2.2 ヨーロッパ 6.2.3 アジア太平洋 6.2.4 その他の地域 7 競合情勢 7.1 企業プロファイル* 7.1.1 Accredible 7.1.2 Credly Inc 7.1.3 Concentric Sky Inc 7.1.4 International Institute of Business Analysis 7.1.5 Skillsoft Corporation 7.1.6 AXELOS 7.1.7 Forall Systems Inc 7.1.8 ARMA International 7.1.9 ProExam 7.1.10 Portfolium Inc 7.1.11 Badgecraft 8 投資分析 9 市場の展望